Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11371 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11371 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11371 ;

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Desenvolvimento profissional no Facebook sensível à diversidade cultural: : Formação de futuros professores de ciências

Authors : Silva, Josenaide; Alves da Silva, Nataélia; Costa Santos Baptista, Geilsa

Subjects: Tecnologia; Facebook; Desenvolvimento profissional

Source: Conexão ComCiência; v. 3 n. 3 (2023): RevCCC ; 2763-5848

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Filosofia da Tecnologia e Engenharia: Há um Diálogo?

Authors : Silva Costa, Paulo Henrique

Subjects: Filosofia da Tecnologia; Engenharia; Valores

Source: Polymatheia - Revista de Filosofia; v. 16 n. 1 (2023): Jan./Jun 2023: Filosofia da Técnica; 226-244 ; 1984-9575

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O ENSINO DE GEOGRAFIA ALIADO À TECNOLOGIA: A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT COMO FORMA DE DINAMIZAR AS AULAS DE GEOGRAFIA

Authors : Silva, Sara Gabriela Barboza do Nascimento; Santos, Alex Aureliano da Silva; Filho, Reinado Lins de Melo

Subjects: Ensino de Geografia. Kahoot. Tecnologia

Source: Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; v. 1 n. 2 (2019): Revista Cedernos de Ensino, Ciências & Tecnologia; 68-77 ; 2965-1670

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Política Tecnológica como questão em Álvaro Vieira Pinto

Authors : Dias Carvalho, Jairo

Subjects: Álvaro Vieira Pinto; Desenvolvimento; Filosofia da Tecnologia

Source: Kalagatos ; v. 20 n. 1 (2023): 20 Anos da Rev. Kalagatos; eK23008 ; 1984-9206 ; 1808-107X

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Digital literacy and remote learning: students' perceptions of learning ; O letramento digital e o ensino remoto: a percepção dos estudantes sobre a aprendizagem

Authors : Oliveira, Marcos Antonio de; Pontes, Verônica Maria de Araújo

Subjects: Letramento digital; Ensino remoto; Tecnologia

Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e47212 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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Inclusion in the remote period: a virtual experience for everyone ; Uma escola virtual por meio do blog: promovendo acessibilidade e inclusão

Authors : Mendes, Diana Dantas Bezerra; Araújo, Ana Alice Coutinho de

Subjects: Escola virtual; Acessibilidade; Tecnologia educativas

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-8 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-8 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Technology and cultural diversity: a proposal for pedagogical intervention ; Tecnologia e diversidade cultural: uma proposta de intervenção pedagógica

Authors : Chafin, Claudete de Lima; Souza, Luciana Jesus de

Subjects: Diversidade; Cultura; Educação

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Technology and pronunciation teaching: analysis of the ELSA Speak software ; Tecnologia e ensino de pronúncia: análise do software ELSA Speak

Authors : Souza, Liliane da Silva; Mesquita Neto, José Rodrigues de

Subjects: Tecnologia; Software; ELSA

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Access to justice by economically vulnerable people in times of pandemic ; O acesso à justiça por pessoas economicamente vulneráveis em tempos de pandemia.

Authors : Moita, Emanuel Lucas Ferreira; Gurgel, João Pedro Pessoa Maia; Rodrigues, Renata David Nunes

Subjects: Acesso à justiça; Vulneráveis; Pandemia

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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